Haben Humboldts Ideen ausgedient?

Müssen sich die neuen Bachelor- und Masterstudiengänge künftig immer mehr dem Markt und Wettbewerb stellen, so warnen Kritiker wie der Soziologe Ulrich Beck, könnte der umfassende Bildungsauftrag von Hochschulen, wie er in Deutschland lange im humboldtschen Sinne gepflegt wurde, auf einen rein praktischen Ausbildungsauftrag verkürzt werden. Außerdem droht durch die mit dem Bologna-Prozess verbundene Modularisierung der Studiengänge ein Prozess, in dem nur oberflächliche Erkenntnisse vermittelt werden können.
Statt Zusammenhänge ergründen zu können, müssen Studierende auch in den Medienfächern an den meisten Hochschulen entweder Leistungspunkte sammeln oder Praktika absolvieren – und das möglichst schnell. Die Regelstudienzeit im Bachelorstudium beträgt mindestens drei und höchstens vier Jahre, wobei wenigstens 180 (in drei Jahren) beziehungsweise 240 ECTS-Punkte (in vier Jahren) nachzuweisen sind. Die vier Buchstaben ECTS bilden die Abkürzung für das European Credit Transfer and Accumulation System, das in allen EU-Mitgliedsstaaten anerkannt ist.

Nichts geht ohne Credit Points

Für welche Leistung wie viele Leistungspunkte vergeben werden, ist allerdings noch immer sehr unterschiedlich. So verlangen einige Professoren als Leistungsnachweis eine bestandene Klausur, während andere zusätzlich ein Referat plus Hausarbeit fordern. Wer an den Bachelorabschluss noch einen Masterstudiengang anschließt, benötigt für ein erfolgreiches Ende seines Studiums nach höchstens zwei weiteren Jahren 300 ECTS-Punkte. Der Vorteil des neuen Systems ist, dass Hochschulwechsel leichter als zuvor möglich sind, weil die erworbenen Credit Points immer mitgenommen werden können. Als Nachteil betrachten Kritiker, dass das ECTS-System statt absoluter nur noch relative Noten zulässt. Das bedeutet, Leistungen werden vor allem anhand statistischer, also quantitativer Größen bewertet.

In Nordrhein-Westfalen studieren die zukünftigen Bachelors und Masters of Arts (oder: of Science) im Medienbereich an fast zwanzig unterschiedlichen Standorten. Allein Köln bietet mehr als vierzig Studiengänge für die Filmemacher oder Medienmanager von morgen. Für Düsseldorf listet eine vom Landesministerium für Bundesangelegenheiten, Europa und Medien herausgegebene Broschüre 22 verschiedene Hochschulangebote auf, die angehende Grafiker, Designer, Ingenieure, Medienkünstler oder -forscher absolvieren können. Weitere Zentren mit jeweils mehr als einem halben Dutzend Einrichtungen der akademischen Medienausbildung finden sich in Bielefeld, Dortmund sowie an der Universität Duisburg-Essen.

Neue Studiengänge in Köln

Das Angebotsspektrum in Sachen Medienausbildung in Nordrhein-Westfalen wird von Jahr zu Jahr größer, und die Veränderungen an den Hochschulen geschehen in dem enormen Tempo, das die Medienentwicklung vorgibt. So richtet etwa die Internationale Filmschule Köln (ifs) zum kommenden Wintersemester einen neuen siebensemestrigen Bachelorstudiengang mit dem Titel „Kamera – Director of Photography“ ein. Dadurch wird eine Lücke geschlossen, die entstand, nachdem vor zwei Jahren im Fachbereich Design der Fachhochschule Dortmund das Diplomstudium Kamera für Film/Fernsehen eingestellt worden war. Außerdem will die Kunsthochschule für Medien Köln (KHM) ihr Engagement im Kamerabereich ausdehnen und hat zwei neue Professorenstellen für das Fach „Künstlerische Filmkamera“ geschaffen.
Zu den interessanten Wachstumssegmenten im Medienland NRW zählt auch die Games-Branche. Deshalb startet die Fachhochschule Köln im kommenden Wintersemester den neuen Masterstudiengang „Game Development & Research“. Ab Herbst wird dann im sogenannten Cologne Games Lab vermittelt, wie elektronische Spiele entwickelt werden (siehe Artikel „Arbeitsmarkt Games: Spezialisten fallen nicht vom Himmel“ im medienforum.magazin 1/2009). Das Projekt wird mit Landesmitteln gefördert und soll sich von privaten Ausbildungseinrichtungen dadurch unterscheiden, dass statt technologischer Fertigkeiten vor allem kreative Aspekte im Vordergrund stehen. Bewerber können ihre Unterlagen noch bis Ende Juni einreichen, müssen aber bereits über einen akademischen Abschluss und ein Jahr Praxiserfahrung verfügen. Am Ende werden maximal zwanzig Teilnehmer ausgewählt, die sich an den Kosten mit 3.000 Euro pro Semester beteiligen müssen – der Weg über den Master zum Medienspezialisten hat eben seinen Preis.